Development of an e-Learning Lesson for Mathayomsuksa4 Entitled Selection of Appropriate Software at Work
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to develop and determine the quality of an
e-Learning lesson for Mathayomsuksa 4, and to study satisfaction of the learners with learning via the e-Learning lesson.The sample consisted of 30 Mathayomsuksa 4 student at Kuchinarai School using the simple random sampling technigue. Research instruments were the e-learning lesson for Mathayomsuksa 4, a quality evaluation form, and a satisfaction questionnaire. The statistics used in this study were mean and standard deviation.
The findings found that: 1) the quality of the developed e-learning lesson was at the highest level, and 2) the students showed satisfaction with teaching via hte e-Learning lessons at a high level.
Article Details
How to Cite
ดุลยชาติ ล. (2018). Development of an e-Learning Lesson for Mathayomsuksa4 Entitled Selection of Appropriate Software at Work. Journal of Technology Management Rajabhat Maha Sarakham University, 2(2), 47–55. retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/itm-journal/article/view/115110
Section
บทความวิจัย
References
[1] พงษ์ศักดิ์ ด่วนดี. (พงษ์ศักดิ์ ด่วนดี : สัมภาษณ์). การจัดการเรียนการสอนรายวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร. สัมภาษณ์เมื่อวันที่ 17/12/2556.
[2] อิราวรรส พูนผล. (2555). การพัฒนาบทเรียน E-learning วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. โรงเรียนสูงเนิน อำเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา.
[3] นฤมล นวลผกา. (2554). การพัฒนาบทเรียน e-learning วิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจวิทยาลัยเทคนิคราชบุรี.
[4] จตุรงค์ ตรีรัตน์. (2554). การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนภัทรญาณวิทยา. การค้นคว้าอิสระ หลักสูตรปริญญาศึกษา
ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
[5] วรัณศณางค์ บุณฑริก. (2554). การพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ ศึกษาประสิทธิภาพของ บทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน.รายงานการวิจัย
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
[6] Tad lock Ashley. (2011). เรียนรู้ออนไลน์ Web Based หลักสูตรการเรียนรู้แบบดั้งเดิมเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์. [สืบค้นวันที่ 29 พฤษภาคม 2557]. จาก
http://hdl.handle.net/2142/34757
[7] Hindes, M. A. (1999). Web-based instruction for school library media specialists: Unleash the power of the World Wide Web. Paper presented at the Third
International Forum on Research in School Librarianship, Annual Conference of the International Association of School Librarianship, Birmingham, AL (ERIC
Document Reproduction Service No. ED 437070).
[8] Matthew, Kathryn and Gita Varagoor. (2001). Student Responses to Online CourseMaterials. online. (Available). From : http://www.thailis.uni.net/eric/detial.nsp.
[9] อัญญาปารย์ ศิลนิลมาลย์. (2558) การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบของ ADDIE. ขอนแก่น : โรงพิมพ์แอนนา ออฟเซต.
[10] ล้วน สายยศ และ อังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
[11] วิลาชินณ์ ประคัลภ์พงศ์. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนระบบอีเลิร์นนิ่งเรื่อง คอมพิวเตอร์เบื้องต้น วิชา เทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2.
โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี.
[2] อิราวรรส พูนผล. (2555). การพัฒนาบทเรียน E-learning วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. โรงเรียนสูงเนิน อำเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา.
[3] นฤมล นวลผกา. (2554). การพัฒนาบทเรียน e-learning วิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจวิทยาลัยเทคนิคราชบุรี.
[4] จตุรงค์ ตรีรัตน์. (2554). การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนภัทรญาณวิทยา. การค้นคว้าอิสระ หลักสูตรปริญญาศึกษา
ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
[5] วรัณศณางค์ บุณฑริก. (2554). การพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ ศึกษาประสิทธิภาพของ บทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน.รายงานการวิจัย
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
[6] Tad lock Ashley. (2011). เรียนรู้ออนไลน์ Web Based หลักสูตรการเรียนรู้แบบดั้งเดิมเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์. [สืบค้นวันที่ 29 พฤษภาคม 2557]. จาก
http://hdl.handle.net/2142/34757
[7] Hindes, M. A. (1999). Web-based instruction for school library media specialists: Unleash the power of the World Wide Web. Paper presented at the Third
International Forum on Research in School Librarianship, Annual Conference of the International Association of School Librarianship, Birmingham, AL (ERIC
Document Reproduction Service No. ED 437070).
[8] Matthew, Kathryn and Gita Varagoor. (2001). Student Responses to Online CourseMaterials. online. (Available). From : http://www.thailis.uni.net/eric/detial.nsp.
[9] อัญญาปารย์ ศิลนิลมาลย์. (2558) การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบของ ADDIE. ขอนแก่น : โรงพิมพ์แอนนา ออฟเซต.
[10] ล้วน สายยศ และ อังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
[11] วิลาชินณ์ ประคัลภ์พงศ์. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนระบบอีเลิร์นนิ่งเรื่อง คอมพิวเตอร์เบื้องต้น วิชา เทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2.
โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี.
