ผลการพัฒนาสื่อและกิจกรรมโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการ เพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน บทความวิจัย

Main Article Content

พรปภัสสร ปริญชาญกล
กุลธิดา ธรรมวิภัชน์
ชิดชนก เงินเจริญรุ่ง
พรธีรา ศรีสุทธิธาดา

บทคัดย่อ

จากภาวะโควิด-19 ที่ส่งผลถึงรายได้ผู้ปกครองและกระทบถึงค่าใช้จ่ายของนักศึกษาในยุคปัจจุบัน ทำให้คณะวิชาต้องหาทางช่วยเหลือนักศึกษาขาดแคลน การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและประเมินคุณภาพของสื่อและกิจกรรมในโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการเพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน 2) เพื่อประเมินผลการรับรู้ของผู้เข้าร่วมโครงการที่มีต่อโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการเพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าโครงการที่มีต่อโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการเพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน 4) เพื่อประเมินระดับการเป็นผู้ประกอบการสำหรับคณะผู้จัดโครงการก่อนและหลังโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการเพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี จำนวน 39 คน ดำเนินการโดยวิธีเลือกแบบเจาะจงจากนักศึกษาผู้จัดงานและเข้าร่วมโครงการตั้งแต่ต้นจนจบในภาคการศึกษาที่1/2566 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหา แบบประเมินคุณภาพด้านสื่อและกิจกรรม แบบประเมินผลการรับรู้ แบบประเมินความพึงพอใจ  และแบบประเมินระดับการเป็นผู้ประกอบการสำหรับคณะผู้จัดโครงการก่อนและหลังโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการเพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน  ผลการวิจัยพบว่า ผลการประเมินคุณภาพด้านเนื้อหา อยู่ในระดับดีมาก (  = 4.83, S.D.= 0.38) ผลการประเมินคุณภาพด้านสื่อและกิจกรรม อยู่ในระดับดีมาก (  = 4.67, S.D.= 0.48) ผลประเมินการรับรู้สำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม อยู่ในระดับมากที่สุด (  = 4.60, S.D.= 0.65) และผลประเมินความพึงพอใจสำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม พบว่า มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด (  = 4.65, S.D.= 0.61) ผลการประเมินระดับการเป็นผู้ประกอบการสำหรับคณะผู้จัดโครงการหลังดำเนินโครงการสูงกว่าผลการประเมินระดับการเป็นผู้ประกอบการสำหรับคณะผู้จัดโครงการก่อนดำเนินโครงการอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05

Article Details

How to Cite
[1]
ปริญชาญกล พ. ., ธรรมวิภัชน์ ก., เงินเจริญรุ่ง ช., และ ศรีสุทธิธาดา พ. . ., “ผลการพัฒนาสื่อและกิจกรรมโครงการฝึกความเป็นผู้ประกอบการ เพื่อระดมทุนช่วยเหลือนักศึกษาครุศาสตร์ขาดแคลน : บทความวิจัย”, JSCI-SBU, ปี 4, ฉบับที่ 1, น. 15–27, มิ.ย. 2024.
บท
บทความวิจัย

References

N. Belhaj, et al., “Impact of COVID-19 per household in Thailand: insights from a rapid telephone survey,” [Online]. Available: https://blogs.worldbank.org/th/eastasiapacific/phlkrathbkhxngokhwid-19-txkhraweruuexninpraethsithy. [Accessed: Dec. 18, 2023].

Trend VG3 Company Limited, “Education builds the nation There is no loss when investing,” [Online]. Available: https://www.thairath.co.th/news/local/2601035. [Accessed: Dec. 19, 2023].

S. Kongsuwan, et al., “The Development of Content Set and Activity for Public Relations Focusing on Participation in the Video Clip Contest Project Titled in “The Scholarship for Children, Funding for the Future”,” Journal of Innovation in Learning and Technology, vol. 1, no. 1, pp. 72-79, Jan. 2021.

Your Mooc, “Storytelling techniques to increase sales,” [Online]. Available: https://youmooc.co/

storytelling/. [Accessed: Dec. 23, 2023].

R. Chomtraikup and W. Intharawong, “Definitions and concepts of entrepreneurship,” Journal of Liberal Arts and Management Science, Faculty of Liberal Arts and Management Science, Kasetsart University, pp. 250-252, 2019.

S. Plianjam, “the Impact Crowdfunding on Small and Medium-sized Enterprises (SMEs),” [Online]. Available: https://archive.cm.mahidol.ac.th/bitstream/123456789/3206/1/TP%20MS.043%202562.pdf. [Accessed: Dec. 25, 2023].

S. Sanonoi, “Opportunity, Inequality, and Redundancy of Scholarships:An Equitable Approach to Scholarship Administration,” Journal of Association of Professional Development of Educational Administration of Thailand (JAPDEAT), pp. 47-54, 2022.

P. Jeranathep, “Digital media creation on social networks,” [Online]. Available: https://library.wu.ac.th/km/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97/. [Accessed: Dec. 20, 2023].

Faculty of Industrial Education and Technology King Mongkut's University of Technology Thonburi, “Entrepreneurship training project to raise funds to help education students in 2023,” [Online]. Available: https://www.facebook.com/share/ufCGLxvuGFiZoZXU/?mibextid=WC7FNe. [Accessed: Dec. 20, 2023].

ELM Learning, “What is ADDIE? Your Complete Guide to the ADDIE Model,” [Online]. Available: https://elmlearning.com/hub/instructional-design/addie-model/. [Accessed: Dec. 20, 2023].

P. Binraman, et al.,“The Development of a Digital Infographic Content on Social Media forPromoting a Product of Homemade Bakery,” Journal of Learning Innovation and Technology (JLIT), vol. 2, no. 2, pp. 68-77, July –December, 2022.

D. Rodpaipuang, et al., “The development of interactive digital media on the online social networks of FTI Anusan to promote awareness and motivation for tourism in Thailand,” B.Tech. (Educational Technology and Mass Communication), Faculty of Industrial Education and Technology King Mongkut's University of Technology Thonburi, pp.92-198, 2018.

D. Kaewsriwongsakorn, “Motivation affects undergraduate students' decisions to become entrepreneurs. Faculty of Business Administration, Rajamangala University of Technology Srivijaya,” [Online]. Available: http://www.mba-campus.ru.ac.th/is/songkha/6324104475%20dechvat%20

kaewsrivongsakorn.pdf. [Accessed: Dec. 20, 2023].

B. Nunphakdee, “Public Relations Knowledge,” [Online]. Available: https://www.gotoknow.org/posts/268487. [Accessed: Dec. 22, 2023].