การพัฒนาชุดดิจิทัลคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์ปฏิทินกิจกรรมเสริมหลักสูตรภาคบังคับสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีบนเมตาเวิร์ส บทความวิจัย

Main Article Content

กุลธิดา ธรรมวิภัชน์
พรปภัสสร ปริญชาญกล
ปิยนุช พื้นบาท
ภัทรวดี โกนกระโทก
พงษ์พัชรินทร์ พุธวัฒนะ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดดิจิทัลคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์ปฏิทินกิจกรรมเสริมหลักสูตรภาคบังคับสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีบนเมตาเวิร์ส 2) ประเมินคุณภาพชุดดิจิทัลคอนเทนต์ 3) ประเมินผลการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่าง และ 4) ประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดดิจิทัลคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์ปฏิทินกิจกรรมเสริมหลักสูตรภาคบังคับสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีบนเมตาเวิร์ส 2) แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาและด้านสื่อการนำเสนอ 3) แบบประเมินผลการรับรู้ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ โดยกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด จำนวน 50 คน มาจากการเลือกแบบสุ่มแบบบังเอิญ จากสมาชิกที่ติดตามเพจ เฟซบุ๊กองค์การนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ที่ยินดีตอบแบบสอบถาม ซึ่งผลการวิจัยพบว่า 1) ได้พัฒนาชุดดิจิทัลคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์ปฏิทินกิจกรรมเสริมหลักสูตรภาคบังคับสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีบนเมตาเวิร์ส ประกอบด้วยสื่อโปสเตอร์อินโฟกราฟิกจำนวน 5 ชิ้น และคลิปวิดิทัศน์จำนวน 5 คลิป หลังจากนั้นจึงนำสื่อไปให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินคุณภาพ 2) ผลประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ ผลการวิจัยพบว่า มีผลประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก ด้านสื่อการนำเสนออยู่ในระดับดี  3) ผลการประเมินด้านการรับรู้ และ 4) ผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับมากที่สุด

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
[1]
ธรรมวิภัชน์ ก., ปริญชาญกล พ. ., พื้นบาท ป. ., โกนกระโทก ภ. ., และ พุธวัฒนะ พ. ., “การพัฒนาชุดดิจิทัลคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์ปฏิทินกิจกรรมเสริมหลักสูตรภาคบังคับสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีบนเมตาเวิร์ส: บทความวิจัย”, JSCI-SBU, ปี 5, ฉบับที่ 1, น. 42–57, มิ.ย. 2025.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

S. Anantasuk, “The Use of Digital Content in Learning Management,” Apr. 2023. [Online]. Available: http://www.anantasook.com/digital-content-in-education/. [Accessed: Oct. 11, 2024]. (in Thai)

S. Boonlue, “Metaverse for Education: The Connection between the Metaverse with The Real World of Learning to Create Immersive Learning,” Academic Journal of North Bangkok University, vol. 11, no. 1, pp. 9–16, Jan. 2022. (in Thai)

KMUTT Student Union, “Annual Activity Roadmap for the Academic Year 2566 Student Organization, King Mongkut's University of Technology Thonburi (KMUTT),” Oct. 2024. [Online]. Available: https://www.facebook.com/kmuttstdunion/posts/pfbid0Nbtejot6qk8bN1TwFBxnnDmncG3eDNaCn4PpvtLguzqmij4JTgcYK1byC3Lk47hHl. [Accessed: Oct. 11, 2024]. (in Thai)

Digital Economy and Society Development Fund, “The Use of Digital Content in Learning Management,” Oct. 2024. [Online]. Available: https://www.facebook.com/defundth. [Accessed: Oct. 11, 2024]. (in Thai)

Plook Blog, “Public Relations Strategies for Modern Organizations,” Sep. 2024. [Online]. Available:https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/94552-busmar-bus-. [Accessed: Oct. 11, 2024]. (in Thai)

P. Auppathana, “9 Essential Things to Know About the Metaverse,” Feb. 2022. [Online]. Available: https://www.nectec.or.th/news/news-article/9about-Metaverse.html. [Accessed: Oct. 11, 2024].(in Thai)

P. Photisarn, “Likert Scale,” Jan. 2004. [Online]. Available: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/ENEDU/article/view/5830/5467. [Accessed: Oct. 11, 2024]. (in Thai)

Hungry Minds, “ADDIE Model of Instructional Design,” Oct. 2024. [Online]. Available: https://instructionaldesign-com-au.translate.goog/what-is-the-addie-model-of-instructional-design-anyway/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=th&_x_tr_hl=th&_x_tr_pto=tc. [Accessed: Oct. 11, 2024].

S. Ananpatiwet, W. Tubtimtong, and U. Cinmuk, “The Development of Video Media Based on ADDIE Model on Nursing Care for High-Risk Preterm Infants,” Journal of Nursing and Education, vol. 14, no. 4, pp. 64–77, Dec. 2021. (in Thai)

T. Sahapong, “Effect of Developing the Multimedia (ADDIE Model) to Enhance the Tradition and Culture in the Subject of Development of Electronics Media for Learning,” Journal of Technology Management, Mahasarakham Rajabhat University, vol. 7, no. 2, pp. 7–14, Jul. 2022. (in Thai)

K. Thamwipat, P. Princhankol, S. Silawan, O. Chuatrakul, and T. Vicheansin, “The Creation of Video Content for Public Relations Program Promotion Division, MCOT PCL., Using A Problem Agitate Solve Story Telling Technique,” Journal of Science and Technology, Southeast Bangkok University, vol. 3, no. 1, pp. 66–79, Jan. 2023. (in Thai)

I. Suwansupa, P. Wongdee, P. Supinanont, and K. Thamwipat, “Interactive Short Films and Online Activities Using the GROW Model to Guide Senior Students,” Humanities, Arts and Social Sciences Studies, vol. 24, no. 3, pp. 838–850, Sep. 2024.

A. Kaewsomnues, P. Jirachai, and K. Thamwipat, “The Development of an E-exhibition in Conjunction with a Game-based Learning Communication Activity,” Science, Engineering and Health Studies (SEHS), vol. 17, pp. 1–11, Jun. 2023. doi: 10.14456/sehs.2023.10.

K. Lertbumrungchai, “Spatial Metaverse,” Feb. 2022. [Online]. Available: https://www.slideshare.net/slideshow/spatial-Metaverse/251184261. [Accessed: Mar. 12, 2025]. (in Thai)

Marutapan, S. Wanram, and A. Suriya, “Development of Communication Model on Metaverse for Access to Information Services of the Office of Computer and Networking,” May 2023. [Online]. Available: https://www.ubu.ac.th/web/files_up/00008f2023083115001678.pdf. [Accessed: Mar. 12, 2025]. (in Thai)