เผยแพร่แล้ว: 2024-12-20

ฉบับเต็ม

PDF

บทความวิชาการ

ACT: การส่งเสริมการเรียนรู้ในโรงเรียนอย่างมีความสุขและความยั่งยืนในการศึกษาของสภาครูอาเซียน

ราณี จีนสุทธิ์, จักรพรรดิ วะทา, รจนา วงศ์ข้าหลวง, ณิชา มั่นนุช

1-14

PDF

การประเมินรูปแบบการบริหารงานโดยใช้วิธีการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ (Connoisseurship) ในงานวิจัยด้านการบริหารการศึกษา

ปัญญา ธีระวิทยเลิศ, ศุภมาส ชุมแก้ว

15-28

PDF

บทความวิจัย

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ ด้วยเทคนิคเกมมิฟิเคชั่น เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร

ศุภาพิชญ์ อุดรสรรพ์

31-45

PDF

การศึกษามโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กัญญาภรณ์ นางงาม, อุเทน ปุ่มสันเทียะ, ปัณณวิชญ์ ใบกุหลาบ

46-59

PDF

การศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการการจัดการเรียนออนไลน์ ด้วยระบบเปิดสําหรับมหาชน (Mahidol MOOC) ของมหาวิทยาลัยมหิดล

ชนาภรณ์ ปัญญาการผล, ขจรศักดิ์ กั้นใช้

60-75

PDF

ผลการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคำนวณร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อทักษะ การคำนวณทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนิยมศิลป์อนุสรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์

ธารารัตน์ ดวงจันทร์

76-89

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแบบฝึกทักษะ เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตรียะลา

ฟาซีฮะห์ เจ๊ะฮะ, ฟารีซาน แวสาและ, โซเฟีย มะลี

90-104

PDF

การพัฒนาการแก้โจทย์ปัญหาการบวกโดยใช้ระบบการวิเคราะห์งานของเด็กที่มีภาวะออทิซึม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกาวิละอนุกูล

อาทิตยกุล ไชยวรรณ, วารุณี โพธาสินธุ์

105-112

PDF

การพัฒนาคุณลักษณะการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยใช้กระบวนการเรียนรู้โครงงานแผนธุรกิจเป็นฐาน

รัตนา อัตภูมิสุวรรณ์

113-128

PDF

MEDIATING EFFECT OF JOB SATISFACTION AND ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR ON RELATIONSHIP BETWEEN TEACHER ORGANIZATIONAL IDENTIFICATION AND WORK PERFORMANCE IN ARTS UNIVERSITIES AND COLLEGES OF SHANDONG PROVINCE

Sukhum Moonmuang, Sataporn Pruettikul, Yin ke

129-149

PDF