เผยแพร่แล้ว: 2021-08-31

ฉบับเต็ม

PDF

บทความวิชาการ

สมรรถนะด้านการวัดและประเมินผลของครูยุคใหม่

ปัญญา ธีระวิทยเลิศ, ศุภมาส ชุมแก้ว

1-15

PDF

แนวทางการพัฒนาครูวิถีใหม่ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล

ราณี จีนสุทธิ์, หทัยภัทร จีนสุทธิ์

16-31

PDF

บทความวิจัย

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

มยุรฉัตร ผิวอ่อนดี

35-44

PDF

การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อสังคมและบทเรียนออนไลน์ เพื่อเสริมสร้างทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย

สายพิน วงษารัตน์

45-55

PDF

ความต้องการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานครในการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์ปี 2564

พีระพัฒน์ พิมพิลา, จารุกิตติ์ โพธิ์ปาน, จตุรงค์ ขมิ้นทอง, เพ็ญพิชชา พงศ์ด้วง, หทัยทิพย์ อินทรโชติ, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. มนตา ตุลย์เมธาการ

56-70

PDF

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีภาพโฮโลแกรมและบอร์ดเกมสำหรับการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษา PHP สำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ

อนันต์ชัย ชุติภาสเจริญ, สุรเดช ครุฑจ้อน

71-83

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีศึกษา เรื่อง สันติวัฒนธรรม ที่มีผลต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคกระบี่

ธีรนันทน์ ไกรเลิศ

84-92

PDF

รูปแบบการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นทักษะอาชีพของสถานศึกษาในเขตพื้นที่สูงและถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ศุภากร เมฆขยาย

93-106

PDF

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูในสถานศึกษาโดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

ธนัฐ มาตชรา

107-120

PDF

การศึกษาผลการสร้างเครือข่ายนิเทศเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาสำหรับนิเทศก์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด

สมหวัง พันธะลี, ปภาวรินทร์ เรืองประจวบกุล

121-133

PDF